He aquí cómo estudiantes, académicos y colaboradores están construyendo la próxima generación de la estandarización.

By Standardization News

Jan 31, 2024

ASTM selecciona a los ganadores de las subvenciones para proyectos

ASTM International ha otorgado cinco subvenciones para proyectos a estudiantes universitarios con proyectos de diseño de culminación de grado o posgrado que contengan un componente de estándares de ASTM.

Los siguientes estudiantes han ganado las subvenciones de $500 de 2023 (los comités de ASTM correspondientes se muestran entre paréntesis):

Andre van Grieken y Steven Bernal-Diaz, Universidad Estatal de Florida, Desarrollo y validación de un modelo de termorregulación de hipotermia inducida para la evaluación de dispositivos de calentamiento para pacientes (Comité de ropa y equipos de protección personal [F23]).

Calli Sipin, Tobias Van Schaick, Ashka Patel y Julia Kautz, Northeastern University, Pilón osteointegrador implantable para la amputación transradial (Comité de materiales y dispositivos médicos y quirúrgicos [D04]).

Erica Roche, Universidad de Massachusetts Dartmouth, Estacionalidad de los parámetros de calidad del agua de mar natural recogida para pruebas de biodegradación (Comités de agua [D19] y plásticos [D20]).

Jeremy Mayzak, Ben Stuhr, James Williams, Shawn King, Simon Mastroserio y Aaron Hibbert, Rochester Institute of Technology, Proyecto de exploración espacial con drones para Marte del RIT (Comité de sistemas de aeronaves no tripuladas [F38]).

Wentao Chen, Mengjie (Kaylee) Xie y Aashay Shah, Universidad de California, Irvine, Identificación remota de drones para anticolisión (F38).

ANSI anuncia el Concurso de artículos académicos de estudiantes de 2024

El Instituto Nacional Estadounidense de Estándares (American National Standards Institute) ha anunciado que la inteligencia artificial (IA) será el tema de su Concurso de artículos académicos de estudiantes de 2024. Se anima a los estudiantes a presentar trabajos que intenten contestar a la pregunta: “¿Qué rol desempeñan o podrían desempeñar los estándares en la aplicación segura y eficaz de aplicaciones/sistemas de inteligencia artificial?”

En sus trabajos, los estudiantes deben escoger un sector de la industria y explorar las formas en que los estándares de la IA desempeñan un papel para lograr un impacto positivo o que podrían hacerlo en el futuro. Los trabajos deben identificar uno o varios estándares relevantes y analizar cómo pueden contribuir a las estrategias y las soluciones para la IA.

Los trabajos deben enviarse a lrajchel@ansi.org hasta el 7 de junio de 2024. Si desea conocer los requisitos e información adicional, visite el sitio web de ANSI. Los estudiantes del Rochester Institute of Technology recibieron una de las cinco subvenciones para proyectos de ASTM International destinadas a financiar su proyecto sobre un posible dron para Marte utilizando los estándares desarrollados por el Comité de sistemas de aeronaves no tripuladas (F38) de ASTM.

Los estudiantes del Rochester Institute of Technology recibieron una de las cinco subvenciones para proyectos de ASTM International destinadas a financiar su proyecto sobre un posible dron para Marte utilizando los estándares desarrollados por el Comité de sistemas de aeronaves no tripuladas (F38) de ASTM.

Desde hace nueve años, ASTM International lleva a cabo su programa de Profesionales emergentes. El objetivo del programa es capacitar a la próxima generación en el proceso de desarrollo de estándares para que se conviertan en los futuros líderes de los comités técnicos. En noviembre, ASTM celebró el miembro número 300 que pasó por el programa. El equipo del programa de Profesionales emergentes de ASTM continúa haciendo un seguimiento de los graduados anteriores del programa y ha quedado impresionado con su nivel de dedicación y compromiso.

Miembros del grupo de Ingeniería y diseño de parques temáticos (TPED) de la Colorado School of Mines asistieron a la reunión de octubre del Comité de juegos mecánicos y dispositivos de parques de diversiones (F24) de ASTM International. El grupo está abierto a todos los estudiantes interesados en trabajar en los campos de diseño, ingeniería y operaciones/gestión de atracciones.■