Estudiantes que usan normas

Una norma de ASTM resulta fundamental en proyecto ganador de un premio

por Richard Wilhelm

Casey Weathers, Juan Jimenez, Steven Hawks, Rachel Schoeppner (izquierda a derecha) y Daniel Helms (no aparece en la fotografía) utilizaron la norma ASTM F451 en el proyecto premiado.

Un proyecto premiado desarrollado por estudiantes de la California Polytechnic State University (Universidad estatal politécnica de California), en San Luis Obispo, podría algún día contribuir a una mayor eficiencia operativa en el quirófano y a un menor riesgo de infección en las cirugías que requieren cemento óseo para asegurar los implantes.

El equipo de estudiantes utilizó la norma de la ASTM International F451, Especificación para cemento óseo acrílico, para llevar a cabo su proyecto "Alteraciones en la atmósfera de mezcla y concentración del acelerador de aminas en cemento óseo de PMMA para lograr un tiempo de fraguado reducido". El trabajo escrito que informa del proyecto recibió el tercer premio en la Undergraduate Design Competition (Competencia de diseño de pregrado) 2008 de la ASTM International. El equipo estuvo integrado por los estudiantes de ingeniería de materiales Steven Hawks, Juan Jimenez, Rachel Scoeppner, Casey Weathers y Daniel Helms. Hawks y Jimenez viajaron a la Conferencia de tecnología para la ciencia de los materiales 2008 en Pittsburgh, Pennsylvania, para recibir el premio de $1000 en nombre de todo el equipo, que estuvo asesorado por los doctores Katherine Chen y Trevor Harding.

El proyecto comenzó como parte de una clase de ingeniería de materiales dictada por Chen y Harding a comienzos de 2008. El propósito del estudio fue reducir el tiempo de fraguado del cemento óseo de polimetilmetacrilato sin comprometer su integridad estructural ni aumentar la cantidad residual de sustancias tóxicas del material. El equipo realizó todas las pruebas siguiendo las directivas de la ASTM F451.

Steven Hawks, uno de los miembros, indicó que la idea del proyecto surgió de un cirujano ortopedista con quien trabaja su madre. "Me puse en contacto con él cuando nos asignaron este proyecto y mencionó la situación del cemento para huesos que entonces decidimos investigar", explicó Hawks. A medida que el equipo trabajaba, el problema de reducir el tiempo de fraguado descrito por el cirujano fue confirmado por otras fuentes también. El objetivo de reducir el tiempo de fraguado era mejorar la eficiencia y la seguridad durante las operaciones de implante.

El trabajo con la ASTM F451 se transformó en una parte integral del proyecto. "Tanto el profesor Harding como la profesora Chen destacaron la importancia de utilizar normas para realizar experimentos," dijo Hawks. "Nuestros dispositivos experimentales y las definiciones de las variables fueron tomados en su totalidad directo de la F451. La norma resultó crítica para la ejecución de nuestro proyecto, fue un recurso extremadamente útil".

La F451 de la ASTM fue desarrollada por el Subcomité F04.11 sobre Materiales polímeros, bajo la jurisdicción del Comité F04 de la ASTM International sobre Materiales y dispositivos médicos y quirúrgicos. Originalmente aprobaba en 1976, la ASTM F451 abarca las resinas autocurantes utilizadas principalmente para la fijación de prótesis ortopédicas internas. Según su alcance, la F451 cubre el "desempeño físico, composicional y la biocompatibilidad así como los requerimientos de embalaje" del cemento acrílico para huesos.

La norma es una de las tantas que Harding y Chen utilizan en sus clases de ingeniería de materiales. Según Harding, las normas tienen una función en la clase desde el principio. A los estudiantes se les enseña desde muy temprano qué son las normas y cómo se desarrollan y usan. Las asignaciones de tareas y proyectos requieren el uso de normas.

Harding agregó que los estudiantes que trabajaron en el proyecto del cemento para huesos superaron las expectativas en su trabajo. "Estos estudiantes hicieron lo que se les pedía para la clase y mucho más", relató Harding. "Realizaron un trabajo fantástico y completo como ingenieros".

El uso de la ASTM F451 posibilitó el trabajo del equipo de la Politécnica de California y demostró que el uso de normas es tan importante en la clase como en el campo, la fábrica y el laboratorio.

		Magazines & Newsletters / ASTM Standardization News feature PRINCIPAL \| ANUNCIANTES \| CABECERA \| ARCHIVO SUBSCRIPCIONES \| CONTACTO \| EJEMPLAR GRATIS Marzo/Abril 2009 En el candelero Estudiantes que usan normas Una norma de ASTM resulta fundamental en proyecto ganador de un premio por Richard Wilhelm Casey Weathers, Juan Jimenez, Steven Hawks, Rachel Schoeppner (izquierda a derecha) y Daniel Helms (no aparece en la fotografía) utilizaron la norma ASTM F451 en el proyecto premiado. Un proyecto premiado desarrollado por estudiantes de la California Polytechnic State University (Universidad estatal politécnica de California), en San Luis Obispo, podría algún día contribuir a una mayor eficiencia operativa en el quirófano y a un menor riesgo de infección en las cirugías que requieren cemento óseo para asegurar los implantes. El equipo de estudiantes utilizó la norma de la ASTM International F451, Especificación para cemento óseo acrílico, para llevar a cabo su proyecto "Alteraciones en la atmósfera de mezcla y concentración del acelerador de aminas en cemento óseo de PMMA para lograr un tiempo de fraguado reducido". El trabajo escrito que informa del proyecto recibió el tercer premio en la Undergraduate Design Competition (Competencia de diseño de pregrado) 2008 de la ASTM International. El equipo estuvo integrado por los estudiantes de ingeniería de materiales Steven Hawks, Juan Jimenez, Rachel Scoeppner, Casey Weathers y Daniel Helms. Hawks y Jimenez viajaron a la Conferencia de tecnología para la ciencia de los materiales 2008 en Pittsburgh, Pennsylvania, para recibir el premio de $1000 en nombre de todo el equipo, que estuvo asesorado por los doctores Katherine Chen y Trevor Harding. El proyecto comenzó como parte de una clase de ingeniería de materiales dictada por Chen y Harding a comienzos de 2008. El propósito del estudio fue reducir el tiempo de fraguado del cemento óseo de polimetilmetacrilato sin comprometer su integridad estructural ni aumentar la cantidad residual de sustancias tóxicas del material. El equipo realizó todas las pruebas siguiendo las directivas de la ASTM F451. Steven Hawks, uno de los miembros, indicó que la idea del proyecto surgió de un cirujano ortopedista con quien trabaja su madre. "Me puse en contacto con él cuando nos asignaron este proyecto y mencionó la situación del cemento para huesos que entonces decidimos investigar", explicó Hawks. A medida que el equipo trabajaba, el problema de reducir el tiempo de fraguado descrito por el cirujano fue confirmado por otras fuentes también. El objetivo de reducir el tiempo de fraguado era mejorar la eficiencia y la seguridad durante las operaciones de implante. El trabajo con la ASTM F451 se transformó en una parte integral del proyecto. "Tanto el profesor Harding como la profesora Chen destacaron la importancia de utilizar normas para realizar experimentos," dijo Hawks. "Nuestros dispositivos experimentales y las definiciones de las variables fueron tomados en su totalidad directo de la F451. La norma resultó crítica para la ejecución de nuestro proyecto, fue un recurso extremadamente útil". La F451 de la ASTM fue desarrollada por el Subcomité F04.11 sobre Materiales polímeros, bajo la jurisdicción del Comité F04 de la ASTM International sobre Materiales y dispositivos médicos y quirúrgicos. Originalmente aprobaba en 1976, la ASTM F451 abarca las resinas autocurantes utilizadas principalmente para la fijación de prótesis ortopédicas internas. Según su alcance, la F451 cubre el "desempeño físico, composicional y la biocompatibilidad así como los requerimientos de embalaje" del cemento acrílico para huesos. La norma es una de las tantas que Harding y Chen utilizan en sus clases de ingeniería de materiales. Según Harding, las normas tienen una función en la clase desde el principio. A los estudiantes se les enseña desde muy temprano qué son las normas y cómo se desarrollan y usan. Las asignaciones de tareas y proyectos requieren el uso de normas. Harding agregó que los estudiantes que trabajaron en el proyecto del cemento para huesos superaron las expectativas en su trabajo. "Estos estudiantes hicieron lo que se les pedía para la clase y mucho más", relató Harding. "Realizaron un trabajo fantástico y completo como ingenieros". El uso de la ASTM F451 posibilitó el trabajo del equipo de la Politécnica de California y demostró que el uso de normas es tan importante en la clase como en el campo, la fábrica y el laboratorio.